Nispera li ferraħnikom bil-kartolini u bil-basket u l-gallettini li għamilna għalikom għal dan il-jum speċjali. B’dawn l-affarijiet nixtiequ nurukom li aħna dejjem naħsbu fikom għalkemm mhux dejjem nurukom. Grazzi ta’ kull ma tagħmlu magħna.
Hawn issibu xi ritratti tagħna nippreparawlkom il-kartolini u l-gallettini.
5. Project book – Copy the story (present) and draw/find pictures
6. Study Day 4
7. TOMORROW – Festa Ħandaq. Wear your P.E. Kit. Get a small bag with your lunch, drink and a healthy snack. In another bag, get your pocket and your diary. School till 2.30. Wear your cap, sunglasses and put on some sunblock.
Jien arloġġ tal-idejn żgħir, naħdem bil- batterija u meta ndoqq, noħloq mużika sabiħa. Posti huwa fuq id Sandra. Il- kulur tiegħi huwa roża, vjola u aħdar.
Jiena ġdid fjamant. Nara ħafna affarijiet meta Sandra teħodni l-Belt magħha. Nara ħafna turisti u nies. Xogħli nagħmlu sew u tajjeb. Sidi toqgħod tgħajjat li mnalla sabitni għax wisq sabiħ.
Sandra tgħidx kemm tieħu gost tarani rieqda. Jiena kuntenta ħafna li jien arloġġ għax għandi familja ħelwa.
Jien l-akbar arloġġ fid-dinja bl-isem ta’ Atenis. Jien naħdem bil-ġeneratur. Kull tliet sigħat indoqq. Jien ninsab f’Londra. In-nies tal-1570 bnewni. Is-sindku jieħu ħsiebi.
Jien qadim ħafna, ħafna u ħafna. Madwari hemm il-palazz tar-reġina. Kemm inħobb nisma’ lin-nies li jgħidu fuq id-daqs tiegħi għax jien kbir! Ġo fija għandi ħafna affarijiet biex naħdem. Fix-Xitwa nkun mimli silġ. Għalhekk in-nies jaħdmu iktar fuqi. Dejjem indoqq fil-ħin.
Il-ġeneratur qatt ma jieqaf allura lanqas jien. Is-sindku jarani minn ġol-uffiċċju tiegħu. Xi drabi ma tantx nieħu gost. Xi nies jeħduli ritratti f’għajnejja.
Din hija t-timetable ta’ kif ser ikunu mqassmin l-eżamjiet annwali. Nhar it-Tnejn ser nagħti timetable ta’ studju lit-tfal, bħalma kont tajthom għall-eżamijiet ta’ nofs is-sena. Din għandhom jimxu magħha ħalli jqassmu x-xogħol u ma jħallux kollox għall-aħħar, filwaqt li jkunu ċerti li rrevedu t-topiks kollha.
Jiena arloġġ żgħir. Jiena naħdem bil-batterija. Jiena arlogg li jkun hemm għasfur ġo fih u joħroġ minnu. Jien nagħmel ħoss ta’ għasfur. Jgħiduli arloġġ tal-kuku.
Posti hu mal-hajt. Dejjem ikunu se jwaqqgħuni għax il-ħin kollu jiżbgħu l-ħajt. Jiena tgħidx kemm jien ġdid imma barxuli il-parti tax-xellug. Dejjem nara lil sidi jiġri wara l-kelb. Il-kelb jinbaħ għax jien indoqq. Tgħidx kemm nibża għax inkun qed naħseb li se jwaqqani. Xogħli nagħmlu sewwa. Sidi kull meta jħares lejja joqgħod jitbellah.
Jien qatt ma norqod għax meta tispiċċali l-batterija, sidi jerġa’ jixtri oħra u jissetjani. Ma tantx jien kuntent għax joqogħdu jiffittawni meta joħroġ l-għasfur tal-kuku minni.
Year 4.1 Blog - Ms. S. Sultana 